摘要
2020年初新冠肺炎疫情全国蔓延,全国高校推迟开学,但大学生们"停课不停学",网络课堂(网课)于一夜之间全国展开。开设网络课程看似是疫情阴霾下的无奈之举,从网课发展历史看实则有备而来历史必然。可以预计,由于网络课程学习时间、地点、内容相对灵活,信息量大,空间不受限制等优势,网课将会成为各类高校在校大学生的"第四课堂",是对线下第一、第二和第三课堂学习的有益补充,会成为普通高等学校教与学的新空间。
作者
姚光庆
王华
任双坡
杨眉
单华生
YAO Guang-qing;WANG Hua;REN Shuang-po;YANG Mei;SHAN Huasheng
出处
《中国地质教育》
2020年第1期50-53,共4页
Chinese Geological Education
基金
湖北省2018年教学研究重点项目“发挥地学类高端人才在地学专业本科教育教学作用的机制研究”支持.
关键词
网络课堂
第四课堂
教与学
普通高校
network classroom
the fourth classroom
teaching and learning
colleges and universities
