摘要
传统的教学理念和教学方法已经不能够适应实践性较强的"矿井地质学"课程的本科教学。通过结合"学习金字塔"理论和"翻转课堂",明确了适合工程教育专业认证标准下的"矿井地质学"课程综合改革教学模式,确保了煤炭类院校专业课程教学改革的有效构建,为提升资源勘查工程专业人才培养质量提供了参考。
作者
彭涛
陈应涛
蔡玥
牛超
路拓
PENG Tao;CHEN Ying-tao;CAI Yue;NIU Chao;LU Tuo
出处
《中国地质教育》
2020年第1期96-99,共4页
Chinese Geological Education
基金
西安科技大学青年教改项目(2018-110)
西安科技大学“翻转课堂”教学改革试点项目(第三批-12)。
