摘要
第二课堂教育改革须遵循教育规律,运用成果导向教育理念,以提高思想政治教育内容有效供给、发掘思想政治教育内涵、变革思想政洽教育方法设计三种路径驱动第二课堂与思想政治教育耦合,使第二课堂成为思想政治教育价值倍增、具有张力的教育形态。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第8期38-40,共3页
China Higher Education
基金
江西省2016年高校人文社会科学研究项目“教育2030视野下高校实现立德树人根本任务研究”(课题编号:JY161013)的阶段性研究成果。