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从错误中悟错——浅析初中数学课堂的纠错策略

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摘要对初中生来说,纠错是成长的动力.只有能够发现错误,并在纠错中反思,才能在以后的学习和成长中避免出错.本文对初中生学习数学时的常见错误进行了分析,并重点探讨了如何引导学生从错误中反思,在错误中成长.

作者孙维

机构地区东北师范大学附属中学

出处《数学学习与研究》 2020年第8期34-34,共1页

关键词初中数学课堂教学纠错

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第8期

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