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探究性学习在高中数学教学中应用的几点体会被引量：1

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摘要在高中阶段的数学课堂教学过程中,采用探究性学习的方式是当前主要的发展方向,其主要目的就在于对学生的创新能力、思考能力、解决问题能力以及合作的能力进行培养.对我国新课程改革体制而言,探究式学习指导思想与其教育理念最为相符,是新课改背景下对全新教育理念最有力的支撑.本文对探究性学习的各项优势进行分析,对其在教学活动中有效应用的措施进行探究.

作者史良君

机构地区浙江省永嘉第二高级中学

出处《数学学习与研究》 2020年第8期43-43,共1页

关键词高中数学探究性学习教学模式体会分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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数学学习与研究

2020年第8期

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