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浅谈初中数学教学实践中的学生思维训练
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摘要
培养学生的数学核心素养,需要教师积极落实教学改革的新理念.在基础教育向纵深推进的新时代,教学理念立足于学生的未来发展,提高课堂教学的有效性.本文分析加强初中数学思维训练的意义,探究加强初中学生数学思维训练的策略,在加强初中数学思维训练的实践性研究中寻找提高数学课堂教学质量的方法.培养初中学生学习数学的思维能力和思维品质,提高教学课堂教学质量,已经成为教师共同探讨的话题.
作者
李珊珊
机构地区
云南大学附属中学
出处
《数学学习与研究》
2020年第8期50-50,共1页
关键词
初中数学
教学实践
思维训练
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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