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七年级数学章起始课教学的设计分析

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摘要对刚刚步入初中的学生而言,良好学习的开端对后续的学习尤为重要.在数学方面,七年级对学生而言是学习数学新的旅程,与以往的小学数学有着很大的区别,每一章节的起始课学习都是一个新开端,如何有效进行七年级起始课教学是初中数学教师共同关注的问题.本文主要通过对七年级数学章起始课教学的设计进行分析,为广大教育者提供借鉴.

作者严光顺

机构地区江苏省镇江市丹徒区石马中学

出处《数学学习与研究》 2020年第8期60-60,共1页

关键词数学七年级章起始课教学设计分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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