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构建幼儿合作学习经验的混龄活动探究
被引量:
2
Research on Mixed-Age Activities for Building Children’s Cooperative Learning Experience
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摘要
混龄活动作为同龄教育的补充,通过让不同年龄的幼儿在一起游戏互动,帮助幼儿正确表达并掌握初步的社会交往能力,助力幼儿健全人格塑造以及亲社会能力的提升。
作者
施彦彬
SHI Yan-bin
机构地区
福州市仓山区金山中心幼儿园
出处
《福建教育学院学报》
2020年第3期111-112,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
混龄活动
合作学习
社会性发展
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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