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县域社区学院教学管理意识强化与推进策略

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摘要 作为推进和发挥县域社区教育功能作用的县域社区学院,在日常的教学管理中要强化常规意识、课程意识、部门联动意识、教研跟进意识和要素调研意识,才能逐步解决社区教育主体不明、教育资源融通共享不畅、社区教育师资匮乏等问题。
作者 吴飞
出处 《福建教育学院学报》 2020年第4期86-88,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
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