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“停课不停学”网课教学环境下的家校共育“五式”活动策略
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摘要
在抗击新冠肺炎疫情期间,出现了网课教学,需要家校合作共育,保证学生正常的学习。作者针对网课教学的实践,总结了基于“停课不停学”网课教学环境下的家校共育“五式”活动策略。
作者
黄成芬
机构地区
重庆市渝北区悦来小学校
出处
《进展》
2020年第10期31-32,共2页
关键词
网课教学
家校共育
五式方法
实践策略
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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张瑜.
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张瑜.
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