小学道德与法治教学活动情境创设初探

我国是法治国家,要求每一个公民都要懂法、守法,所以法律意识培养要从孩子抓起,在道德与法治教学时一定要重视这方面的培养。“教书育人”对老师的要求不仅仅只是“教书”,让他们学习文化知识,还要重视“育人”,使学生身心健康得以全面发展。对于小学教育来说,道德与法治教学极为重要,小学生小接受能力强,这个时候去教道德与法治,能够较好地提高他们的法律意识和道德意识,从而健康成长。