在科学教育中培养学生手脑相长提高创新探究能力的实践研究

科学课新课标指出:科学不仅作为一种推动社会进步的驱动力,也代表着一种实事求是、追求真理的思维方式和生活态度,是一种当代公民必备的素质。随着新课程改革的不断深入,科学教学走上了生活化、活动化、自主化、情感化的道路,它是自然科学课堂教学真正贴近自然、贴近经验、充满生活的活力体现。科学新课标对教师的工作不断提出新的希望、新的要求、新的挑战。培养学生良好的科学探究能力,落实立德树人根本任务的要求,也是科学技术飞速发展对未来人才素质的需要关键所在。