摘要
在初中历史教学中,教师主动制作和投放课件是最为常见的教法应用。在选择课件时,教师需要有创新意识,适时恰当引入Prezi交互式课件,能够获得更为丰富的教学效果。在制作Prezi课件过程中,教师要做好整体规划运作、教学内容编辑、播放路径调整等工作,确保课件制作顺利展开;在课堂应用时,教师要注意整合课件功能、精选投放时机、强化互动环节,让课件充分发挥助学作用,提升历史教学的有效性,促进学生学科素养的成长。
出处
《中小学电教(综合)》
2020年第4期21-22,共2页
Primary and Middle School Educational Technology