摘要
本文围绕小学课堂中的多媒体教学展开研究,分析在小学课堂中应用多媒体技术开展教学的优势和劣势。在小学课堂中应用多媒体教学,在有助于丰富课堂教学方式与内容、提高学生学习热情和丰富学生想象力的同时,还极有可能会因教师过度依赖多媒体技术,对多媒体教学认知不足及多媒体教学过于生动化,导致教师在课堂中的角色缺失、教学效果不佳以及难以集中学生课堂注意力等问题。基于此,本文以提高多媒体教学在小学课堂中的应用有效性、完善小学教师应用多媒体教学的手段为目的,提供几点有效对策。
出处
《中小学电教(综合)》
2020年第4期46-47,共2页
Primary and Middle School Educational Technology