摘要
在信息技术不断发展的背景下,培养高中物理学科核心素养不仅能开启高中物理教学的新方向,还将物理公式和概念等内容在动态模拟中展现,使其更加形象、直观。因此立足教学实践,基于2018年龙岩市教育信息技术研究课题"在信息技术环境下,培养高中学生物理学科核心素养的研究",探究信息技术与物理学科的深度融合,力求以信息技术为手段探索多元化的教学模式和教学内容,以期可以多途径培养高中生物理学科素养。
出处
《中小学电教(综合)》
2020年第4期54-55,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
2018年龙岩市教育信息技术研究课题“在信息技术环境下,培养高中生物理学科核心素养的研究”的课题成果.