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小学诗歌分阶段教学研究被引量：1

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摘要诗歌是一种抒情言志的文学体裁,语言精练、内涵丰富、寓意深远.诗歌作为小学阶段语文学习的文学体裁之一,在学习过程中,能够培养学生良好的语感,拓展学生思维,提升语文综合素养.诗词文化作为重要的文化载体,所具有的魅力影响至今.让学生学习古诗,既是传承中华文化的需要,也是学生学习语言的需要.研究小学语文教学过程中的诗歌教学,才能在小学不同年龄段分阶段开展诗歌教学,提高语文教学的质量.

作者黄超萍

机构地区福建省福州市螺洲中心小学

出处《黑河教育》 2020年第6期61-62,共2页 Heihe Education

关键词小学语文诗歌教学分阶段

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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