实施创新教育,看专家如何支招

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摘要创造力是评价学生核心素养的要素之一,我们应该如何理解创造力的内涵?国内外在创新人才培养方式上有哪些不同?新时代背景下,基础教育在培养人才方面有哪些新思考?实施创新教育的"秘诀"是什么?2019年11月22日上午,在"燎原计划"2019全国中小学创新创造教育师资培训暨中国发明协会中小学创造教育分会第25届年会特色活动"创新教育名家对话"现场,创新教育名家对这些问题进行了解答,让我们一起听听他们怎么说。

作者本刊综合

机构地区不详

出处《发明与创新（高中生）》 2020年第5期42-44,共3页

关键词创新教育中小学创造力发展 “立德树人” 中国发明协会特级教师王英民

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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发明与创新（高中生）

2020年第5期

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