摘要
在证券投资课程中运用探究式教学法,教师依据合理的实施环节,进行合乎学情的教学设计,通过多元化的评价体系,不仅可以让课堂的教学质量得到提升,而且能够让学生学习的主动性提高,不断开拓学生的创新理念,提高学生分析及解决证券投资相关问题的能力.
When applying inquiry teaching method in the teaching of securities investment,teachers should take the teaching design according to the learning situation and on the basis of reasonable implementation links,and adopt the diversified evaluation system.The measures only can improve the classroom teaching-quality and students*learning initiative,continuously develop their innovation concepts,improve their ability to analyze and solve the problems related to securities investment.
作者
吴晓伟
Wu Xiaowei(Yang-En University,Quanzhou 362014,China)
出处
《黑河学院学报》
2020年第4期103-105,共3页
Journal of Heihe University
基金
福建省泉州市2018年教育科学规划小课题“探究式教学法在证券投资课程中的应用研究”(QGX2018-005)
2019年福建省本科高校一般教育教学改革研究项目“基于产教融合校企合作模式下的投资理财课程群建设”(FBJG20190208)。
关键词
探究式教学法
教学设计
应用研究
inquiry teaching method
instructional design
application research
