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初中数学变式教学策略探讨
被引量:
3
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摘要
变式教学有助于学生快速理解教材中的内容,能够引导学生对所学知识进行扩展,培养学生的发散性思维,让学生对数学有更深层次的了解。
作者
李子奇
机构地区
甘肃省静宁县石咀初级中学
出处
《基础教育论坛》
2020年第11期27-28,共2页
关键词
初中数学
变式教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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