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“双创”视阈下高职大学生工作室协同发展模式研究

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摘要 积极响应国家"大众创业,万众创新"的号召,针织钩编工作室为大学生搭建真实的创新创业实践平台,培养大学生的创新创业精神和品质。文章并结合实践从不同角度阐述了工作室协同运作的经验,以期为高校创新创业工作室创办指引方向。
作者 袁菁红
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2020年第3期120-121,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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