基于核心素养的小学英语高年级语法板块教学设计探究被引量：1

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摘要小学英语高年级语法板块的教学很容易被教师上成枯燥的词法和句法课,而忽略了对学生能力的培养。本文结合译林版6上Unit 2 What a day!(Grammar&Fun Time)教学设计,基于培养学生的核心素养,对小学高年级英语语法课教学设计进行了初步探究和思考。

作者李兰萍

机构地区南京市六合区程桥中心小学

出处《英语广场（学术研究）》 2020年第4期118-119,共2页 English Square

关键词核心素养小学英语高年级语法教学设计

分类号 H319 [语言文字—英语]

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相关文献

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