期刊文献+

初中英语读写结合教学策略初探 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 读写结合是当下初中英语流行的教学策略,能够较好地解决教师在英语写作、阅读教学中遇到的一些问题。但是教师在运用读写结合的教学方法的过程中,也存在一些误区。本文探索读写结合教学方法的理论背景和实践策略,以期让这种教学方法在实际教学中发挥更好的作用。
作者 夏子
出处 《英语广场(学术研究)》 2020年第13期128-130,共3页 English Square
基金 南京市教育科学研究“十三五”规划课题“体裁理论视角下的初中生读写结合教学实践研究”(课题编号:L/2018/181)阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献16

共引文献779

同被引文献20

引证文献8

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部