新课程改革背景下高职英语教学方法研究

随着我国开放程度的不断提高,中外交往日益密切,英语专业的人才培养面临着更多的挑战。传统教学模式下,授课老师容易出现过于注重传授书本知识,而忽视了学生学习习惯、健全品格和实践能力等综合素养的养成,容易出现教学与现实生活相脱节的状况。因此,在新课程改革背景下,高职英语教学要不断探索新型教学模式,转变自身教学理念,落实立德树人的教学目标,持续提升教学质量。本文结合高职英语的日常教学实践,提出了相关改进建议。