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模因论大学英语听说教学研讨
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摘要
模因论是现代世界学习语言的一种新型指导理论。这一理论从深层次剖析了语言学习的本质,也给语言的学习提供了更为实际、有效的理论指导。国内外的各类语言学习都在这一理论指导下取得了良好的学习效果。本文结合大学英语的听说教学对模因论作出探讨。
作者
涂文娟
机构地区
湖北经济学院法商学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2020年第2期82-83,共2页
English Square
基金
湖北省教育厅人文社科研究项目,项目名称:《模因论视角下的互联网资源在大学英语教学中的整合和应用研究》,项目编号:17G145,项目类别:指导性项目
关键词
模因论
大学英语
听说教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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