过程教学法在高中英语写作教学中的应用

写作能力,是衡量一个人综合素质的重要指标之一。而写作在高中英语教学中有着重要的地位。过程教学法摆脱了以往只重结果的传统教学方式的弊端,更加注重写作过程,强调落实学生在整个教学过程中的主体地位。而教师贯穿写作的全过程,扮演着引导者的角色。本文首先分析了当前高中英语写作教学中存在的问题,然后以《高中英语必修一》第3单元的"课后写作"为例,介绍了过程教学法在高中英语写作教学中的具体应用。