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幼儿园课程游戏化下的语言教育研究
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摘要
近年来,幼儿教育正在受到越来越多的关注,传统的幼儿教育模式已经不适用于当前的幼儿教育,因此,幼儿园课程游戏化模式正在被更多的人所认可。游戏化教学模式能够让学生在轻松愉悦的氛围中进行学习,提高学生的学习兴趣。本文主要对幼儿园课程游戏化的语言教学进行研究,希望对幼儿教学水平的提高有所帮助。
作者
陈月
机构地区
沈阳师范大学学前与初等教育学院
出处
《湖北农机化》
2020年第5期117-117,共1页
关键词
幼儿教育课程
游戏化
语言教育
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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湖北农机化
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