期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

幼儿教师专业自主发展的促进研究 被引量：1

原文传递
导出
摘要 国家对于教师专业的发展越来越强调教师的专业自主发展,本文通过对教师专业自主的内涵进行界定,从成人学习的理论出发,提出了促进幼儿教师专业自主发展的策略。
作者 董馨锴
机构地区 东北师范大学教育学部
出处 《家教世界》 2020年第9期6-7,共2页
关键词 教师专业发展 教师专业自主发展 成人学习理论
分类号 G61 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

  • 1程革.成人自我导向学习与成人教育教师角色[J].河北工业大学成人教育学院学报,2008,23(2):1-4. 被引量：6
  • 2王宝萍.成人的学习特性与自我导向学习[J].中国成人教育,2004(10):47-48. 被引量：9
  • 3朱祖德,王静琼,张卫,叶青青.大学生自主学习量表的编制[J].心理发展与教育,2005,21(3):60-65. 被引量：199
  • 4冯晓霞,蔡迎旗.我国幼儿园教师队伍现状分析与政策建议[J].人民教育,2007(11):26-29. 被引量：50
  • 5Knowles.M.S.(1980).The modern practice of adult education:From pedagogy to andragogy (2nd edition),New York:Cambridge Books.
  • 6Tough,A.(1967).Learning without a teacher.Educational research series no.3.Toronto:Ontario institute for studies in education.
  • 7Grow,G.(1991).Teaching learners to be self-directed:A stage approach.Adult Education quarterly,41(3),125-149.See http://www.longleaf.net/ggrow/SSDL/Model.html#Figure 1.
  • 8Mezirow,J.(1991).Transformative dimensions of adult learning.San Francisco:Jossey-Bass.
  • 9Mezirow,J.and Associates.(2000).Learning as transformation:Critical perspectives on a theory in progress.San Francisco:Josset-Bass.
  • 10Lave,J.(1988).Cognition in practice:Mind,mathematics,and culture in everyday life.Cambridge:Cambridge University Press.

共引文献78

同被引文献4

引证文献1

家教世界
2020年 第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部