小学语文“群文阅读”特色课程建设的探索

高效课堂的构建所涉及的内容和形式比较复杂,为了促进教学资源的合理配置及利用,许多老师以特色课堂的构建为基础和前提,站在学生的角度将创造性的教育教学理念与学生的基本实践活动相联系,在鼓励和引导学生的过程之中实现学生的良性成长和发展。在这样的现实背景之下,群文阅读教学备受关注,这一教学模式以及阅读理念对构建特色课堂有着一定的促进作用。