期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化教学策略,提升数学素养——谈小学生数学抽象思维能力的培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学学科具有较强的抽象性和逻辑性,小学生在数学学习过程中往往会因抽象思维能力偏弱而影响数学学习的效率。因此,小学数学教师在日常教学过程中应注重学生抽象思维能力的训练和培养,使学生发现适合自己的学习方式,这不仅可以有效提升小学生数学思维的灵活性,还可以提升数学教学的有效性。
作者
白振生
机构地区
海南省东方市第一小学
出处
《华夏教师》
2020年第2期6-7,共2页
关键词
小学数学
教学策略
抽象思维
培养能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
曾惠琴.
小学数学教学中如何培养学生的抽象思维能力[J]
.华夏教师,2017,0(24):59-59.
被引量:6
2
左兴涛.
小学低年级学生数学抽象思维能力的培养[J]
.科学咨询,2018,0(24):66-66.
被引量:3
二级参考文献
3
1
钱达亚.
从直观中感悟抽象 在生活中体验抽象——浅析小学数学教学中学生抽象思维能力的培养[J]
.小学教学研究(理论版),2012(5):95-95.
被引量:7
2
赵长智.
浅谈小学低年级学生数学学习兴趣的培养[J]
.飞(素质教育),2013(10):391-391.
被引量:1
3
薛国防.
如何在小学数学教学中培养学生的抽象思维能力[J]
.新课程(教研版),2014(4):40-40.
被引量:1
共引文献
6
1
俞天飞.
试论如何激发小学生数学学习兴趣和培养思维能力[J]
.课程教育研究,2020(36):27-28.
被引量:2
2
马逢源.
小学数学教学中如何培养学生的抽象思维能力[J]
.课程教育研究,2020(35):75-75.
被引量:2
3
刘来生.
数学课堂基于概念教学培养抽象思维的研究[J]
.当代教研论丛,2019,0(6):67-67.
4
杜博.
小学数学教学重在兴趣培养[J]
.神州,2020,0(6):210-210.
5
文秀容.
低年级计算教学中,如何培养学生的抽象思维——执教“两位数减一位数、整十数”带来的思考[J]
.新课程(小学),2019(1):117-117.
6
吴爱军.
小学低年级学生数学抽象思维能力的培养[J]
.新课程(综合版),2018(10):173-173.
同被引文献
3
1
孙晋.
浅谈数学抽象思维能力培养的策略[J]
.学周刊,2018(29):62-63.
被引量:2
2
尹梦伟,袁璐.
基于APOS理论的指数函数概念教学设计[J]
.教育教学论坛,2020(19):279-280.
被引量:2
3
刘勇博.
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究[J]
.科教导刊,2020(7):147-148.
被引量:5
引证文献
2
1
雷贵珍.
函数概念教学中抽象思维能力的培养策略研究[J]
.高考,2021(1):57-58.
2
吴燕妮.
开展小学生数学思维能力训练的实践研究[J]
.进展,2020,15(24):163-163.
1
王兰灵.
老师搭台 学生唱戏——例谈高中数学课堂中学生创造性思维的培养[J]
.中学生数理化(高考理化),2020(6):11-12.
被引量:1
2
孟红霞.
创设问题情境之我见[J]
.河南教育(基教版)(上),2020,0(6):56-56.
3
古艳华.
如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例[J]
.中华少年,2020,0(7):49-50.
4
朱新珂.
浅谈中学生英语听力能力的培养[J]
.南北桥,2020,0(6):36-36.
5
薛淑珍.
浅谈数学教学中运用信息技术培养学生核心素养[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(1):261-261.
6
康学文.
谈初中数学例题和习题教学的策略[J]
.试题与研究,2020(6):8-8.
7
李颖.
大学俄语写作教学新探[J]
.教书育人(学术理论),2006,0(12):88-89.
被引量:1
华夏教师
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部