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如何在小学语文阅读教学中引导学生精读 被引量:3

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摘要 在小学语文阅读教学中,教师应当让学生学会精读,培养学生进行精读的习惯。本文主要从分角色朗读、概括段落、分析句子、详解字词等方面,探讨在小学语文阅读教学中引导学生进行精读的方法。
作者 王平西
出处 《华夏教师》 2020年第2期39-40,共2页
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