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探究幼儿园美工活动教学策略
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摘要
幼儿园美工活动是在轻松愉悦的教学环境中对各种工具进行操作、探索、加工与装饰的一种将美术与手工活动紧密结合的教学形式,目的是丰富幼儿课余生活、培养孩子艺术情操、提升孩子动手实践能力和开拓幼儿想象空间。基于此,本文围绕幼儿园美工活动探究幼儿教学有效策略,以期提高幼儿教育水平。
作者
郑晓英
机构地区
福建省长汀县城关中心幼儿园
出处
《华夏教师》
2020年第2期49-50,共2页
关键词
幼儿园
美工活动
教学策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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