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探究幼儿园美工活动教学策略 被引量:1

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摘要 幼儿园美工活动是在轻松愉悦的教学环境中对各种工具进行操作、探索、加工与装饰的一种将美术与手工活动紧密结合的教学形式,目的是丰富幼儿课余生活、培养孩子艺术情操、提升孩子动手实践能力和开拓幼儿想象空间。基于此,本文围绕幼儿园美工活动探究幼儿教学有效策略,以期提高幼儿教育水平。
作者 郑晓英
出处 《华夏教师》 2020年第2期49-50,共2页
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1刘占兰.幼儿科学教育[M].北京:北京师范大学出版社,2005.
  • 2刘占兰.幼儿科学教育资源[M].北京:人民教育出版社,2014.
  • 3刘占兰勘儿园科学教育资源[M].北京:人民教育出版社,2014.
  • 4张俊勘儿园科学教育[M].北京:人民教育出版社,2004.

共引文献5

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引证文献1

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