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分层导学,决胜课堂——关于初中英语教学模式的探讨被引量：5

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摘要随着我们国家教育改革的不断深入,学生学科核心素养的培养以及学生全面发展成为目前教育工作的重要目标。在这样的背景下,传统的"填鸭式"和"满堂灌"的教学模式已经不再适用于当前的初中英语教学。想要进一步培养学生的学习积极性,加强学生的学科核心素养,就需要积极运用分层教学模式进行教学。分层教学模式能够有效地处理共同发展和差别发展,有利于学生的全面发展和进步。因此对"分层导学,决胜课堂"的教学方法进行研究是十分必要的。

作者刘希英

机构地区山东省临邑县理合务镇中学小学部

出处《华夏教师》 2020年第2期61-62,共2页

关键词分层教学因材施教教学模式探讨实践策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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