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依托预习作业,培养学生自主提问

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摘要核心素养是当前重要的育人目标。我在预习作业中设计领航学生自主质疑提问功能的预习作业内容,鼓励并指导学生进行质疑式批注提问,以培养学生"批判质疑"的科学精神和"问题解决"的创新能力。

作者陈冬间

机构地区广东省广州市白云区人和镇第一小学

出处《华夏教师》 2020年第2期82-83,共2页

基金广州市教育科学规划2017年度课题“核心素养视域下小学语文预习作业设计的有效性研究”(项目编号:1201740281)的研究成果

关键词核心素养质疑式批注自主提问预习作业

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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华夏教师

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