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小学英语教学中如何提升学生的听力水平
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摘要
随着社会的发展以及与国际的交流的日益密切,学校、家长和其他社会团体对英语教师的要求越来越高。对于英语教师来说,小学阶段的学生正处于知识的初始接受阶段,所以在这个英语学习的黄金时期,教师需要把握好机会,促进学生的全面发展。
作者
刘剑
机构地区
安徽省阜阳市颍上实验小学
出处
《华夏教师》
2020年第6期18-18,共1页
关键词
小学
英语教学
听力水平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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