幼儿园科学区情境式创设策略探析

教师要注重科学区情境式创设,引领孩子主动而高效地开展探究式学习。本文结合幼儿园科学区创设现状及存在的主要问题,重点探讨了幼儿园科学区情境式创设策略,以期利用形象生动的情境环境丰富幼儿科学体验,促进幼儿逐步养成良好的科学素养。