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以观察为梯 促情智共生——以《学会观察》教学为例
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摘要
观察是综合实践活动最基本的方法,也是学生获取信息的重要渠道之一。为了调动学生的兴趣与感官,教师应"以生为本",层层深入,引领学生在快乐、高效的探究活动中,学会自主观察、学会交流分享、学会合作探究,同时启迪智慧,发展创新思维能力,达到"手脑并用,情智共生"的美好境界。
作者
沈爱芳
机构地区
江苏省苏州市吴江区青云小学
出处
《华夏教师》
2020年第6期35-36,共2页
关键词
综合实践活动
观察
以生为本
情智共生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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