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小学低年级语文写话教学中绘本的应用

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摘要《语文课程标准》中对低年级的写话要求:"对写话感兴趣,写出自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"但当前小学低年级学生对写话的兴趣不高,甚至产生厌烦、恐惧等心理。为改变这种教学现状,本人总结出一些应用绘本写话的策略,以期望给一线教师提供一些帮助。

作者何丹丹

机构地区福建省福州市仓山区第六中心小学

出处《华夏教师》 2020年第6期36-37,共2页

关键词语文写话教学绘本应用策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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华夏教师

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