写话,从仿写开始

三年级初始,是低年级向高年级的逐步过渡,学生从一、二年级"写自己想说的话"过渡到三、四年级"能不拘形式地写下见闻、感受和想象"。从一、二年级的词语认识,到三、四年级由词语到句子,由句子到段落,是一个缓慢的过程,这个过程需要老师有的放矢地引导。