想一想做一做——小学美术“设计应用”领域如何培养学生的创新精神被引量：3

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摘要 "设计应用"学习领域在小学美术课程教学中占有相当比重。"设计应用"领域要求学生感受各类美术媒材的特性,合理使用工具,在体验设计、制作的过程中发展创新意识和创造能力。"设计应用"领域学习的关键在于"设计和制作"也就是"想"和"做"两个方面。我们可以从这两方面去发展学生的创新意识,培养其创造能力。

作者叶青

机构地区江苏省常熟市义庄小学

出处《华夏教师》 2020年第3期38-39,共2页

关键词手工教学创新思维美术教学

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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