期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中课堂教学中地理实践力的培养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地理实践力是地理核心素养的重要内容之一,也是学生真正学好地理必不可少的一项技能。古话说"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",可见理论知识终究要靠实践检验,用实践提升。地理是高中的一门基础学科,它与自然和人文密不可分,是一门实践性极强的学科,因此高中地理教师需在培养学生地理实践力上多花时间。本文针对高中地理教学,分析了提高学生地理实践力的策略,希望能为高中地理教师在培养学生实践力上提供参考与借鉴。
作者
王维
机构地区
河北省文安县第一中学
出处
《华夏教师》
2020年第5期20-21,共2页
关键词
地理核心素养
地理实践力
高中地理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
34
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
1
1
孙竞航,刘恭祥.
高中生地理实践力培养存在的主要问题及建议[J]
.中学地理教学参考,2016,0(21):22-23.
被引量:35
二级参考文献
2
1
曹东.
高中地理核心素养评价指标体系构建研究[J]
.中学地理教学参考,2015,0(10):14-15.
被引量:21
2
郭芳英.
高中地理教学应该凸显核心素养的培养[J]
.中学地理教学参考,2016,0(1):23-25.
被引量:40
共引文献
34
1
冯敏莹.
依托校内外平台 培养地理实践力[J]
.热带地貌,2019,0(2):73-75.
2
张卫青,徐宝芳,乌兰巴特尔,陈萍.
高校与中学协同培养学生地理实践力研究——内蒙古师范大学地理科学学院实践教学探索[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(4):119-127.
被引量:3
3
孙龙.
高中地理教学中地理实践力的培养策略[J]
.中华少年,2020,0(3):229-230.
4
郭秋艳,刘向东.
在普通车床上加工异形截面滚子[J]
.煤矿机械,2000,21(4):27-28.
5
马小雪.
STEM教育理念下地理实践力培养之我见[J]
.中学地理教学参考,2017,0(13):25-27.
被引量:3
6
任毅,任国荣,李祎梦.
学生地理实践力培养的尝试与探索[J]
.中学地理教学参考,2017,0(24):23-24.
被引量:6
7
叶良煊.
核心素养背景下高中生地理实践力的培养策略[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(12):75-76.
被引量:5
8
陈展鹏.
如何培养地理实践力——高中生地理实践力培养路径与评价[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(15):129-129.
9
李森田.
探究提升初中生地理实践力的有效途径[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(2):94-94.
被引量:2
10
龚家富,谢梅,曾呈进.
野外实践活动中地理实践力的培养——以福州一中暑期野外实践活动为例[J]
.福建基础教育研究,2018(4):91-93.
被引量:3
同被引文献
9
1
闫文杰,张家辉.
人教版高中地理必修教科书中的地理实践力探析[J]
.地理教学,2020,0(5):4-6.
被引量:3
2
杜家伟.
谈地理实践力的课堂教学落实路径[J]
.地理教学,2017(13):43-45.
被引量:25
3
丁生军.
地理实践能力及其养成[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2018,19(1):53-56.
被引量:8
4
王春雨,张武.
地理核心素养之地理实践力的培养路径探索[J]
.经济师,2019(5):155-156.
被引量:13
5
季义敏.
基于地理实践力提升的课堂教学策略[J]
.中学地理教学参考,2020(4):18-19.
被引量:6
6
张灵华.
基于地理实践力的“教室空间”资源开发[J]
.中学地理教学参考,2020(4):27-30.
被引量:1
7
郑莉莉.
开展地理实践活动,培养高中生的地理实践力[J]
.华夏教师,2020(5):9-10.
被引量:4
8
张秋霞.
培养高中生地理实践能力方法的研究[J]
.科学咨询,2020(27):218-219.
被引量:7
9
李少鸣.
例谈高中地理学生实践力的培养策略[J]
.福建教育学院学报,2020,21(11):70-71.
被引量:6
引证文献
3
1
唐琼花.
基于地理实践力培养的高中地理课堂教学模式研究[J]
.高考,2022(5):57-59.
被引量:3
2
饶仕红.
融入黎锦实操,落实高中地理实践力研究[J]
.新教育(海南),2022(7):37-39.
3
李素梅.
高中地理教学中学生实践力的培养路径[J]
.新课程教学(电子版),2022(7):34-35.
二级引证文献
3
1
徐志华.
依托乡土地理进行野外考察与课堂教学融合的实践探索——以“岩石圈的物质循环”为例[J]
.地理教育,2023(S01):39-43.
2
傅惠芝.
面向地理实践力培养的高中地理教学策略研究[J]
.名师在线(中英文),2023(33):23-25.
3
杨裕容.
新课标背景下基于地理实践力素养培育的高中生野外实践活动方案设计[J]
.课堂内外(高中版),2024(5):105-107.
1
朱青春.
初中地理生活化教学策略刍议[J]
.知识窗(教师版),2020(6):93-93.
2
张曼夏,何洪英,葛亮,杨莉娟,朱丹.
新时代科技期刊青年编辑素养及提升[J]
.学报编辑论丛,2019,0(1):240-244.
被引量:1
3
傅建明,彭国军,严飞.
软件安全课程教学方法探究[J]
.软件导刊,2020,19(2):226-229.
被引量:5
4
孙青.
关注事件关系,凸显自读特色——以《我的伯父鲁迅先生》为例[J]
.上海课程教学研究,2020(4):49-54.
5
朱骁,章飙.
基于多源物理环境数据分析的生态城市设计探索[J]
.中国园林,2020,36(4):88-93.
被引量:6
华夏教师
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部