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应用小组合作学习模式,提高物理课堂实效

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摘要 初中物理教学中应用小组合作学习模式,可以有效调动学生学习的积极性,培养学生的综合素质,减轻师生教与学的压力。为此,合理选择合作学习的内容和时机,科学地组建学习小组,保持组内成员间关系和谐等,是确保取得教学实效的重要因素和基础。
作者 陈丽帆
出处 《华夏教师》 2020年第5期43-44,共2页
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