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谈如何提升小学数学课堂教学质量
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摘要
随着课程改革的稳步推进,小学数学教学也面临前所未有的挑战,教师需要以学生认知水平和已有经验为基础,加强对学生的引导和提升。作为一名小学数学教育工作者,我认为有效提升小学数学课堂教学效率仍是当务之急。本文将从转变教育理念、锻炼学生创新思维能力和应用灵活的教学模式三方面展开教学探究。
作者
周艳
机构地区
河北省唐山市乐亭县汀流河镇汀流河中心小学
出处
《华夏教师》
2020年第5期74-75,共2页
关键词
小学数学
教学质量
教学策略
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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