中职电子技术应用专业理实一体化教学考核评价体系的探究与构建

合理的教学考核评价才能反映出真实的教学效果,随着理实一体化教学模式的推广,构建和研究一体化教学考核评价体系就势在必行。本文分析了中职电子技术应用专业传统教学模式的教学考核评价方法的缺点,从电子技术应用专业一体化教学模式的特点中逐步构建与探究其教学考核评价体系,通过该评价体系以便于了解教学效果和学习效果,从而为优化教师的教学方法和学生的学习方法提供依据。