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思维导图带你向左想向右思
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摘要
小明友,遇到数学问题,你是满足于完成作业,还是会再想想相关知识,举一反三,让自己思考和理解得更完整?爱学习的小朋友当然会对问题穷追不舍,不过你可能要问了,怎样才能有这种本领呢?现在就用思维导图,以"小数的意义和性质"里面的知识为例,带你"向左想,向右思"。
作者
施乐旺
机构地区
北京外国语大学附属苏州湾外国语学校
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2020年第4期8-10,42,共4页
关键词
两位小数
思维导图
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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1
王鹄.
3.6是3.60的近似数吗[J]
.中小学数学(小学版),2019,0(11):60-60.
数学小灵通(烧脑版)(中高年级)
2020年 第4期
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