新高考改革背景下教学变革的现状研究——以重庆市石柱县为例

截止到2019年秋季,我国全国各地均进入高考改革。重庆市是第三批加入高考改革的城市,学生们选科后已经学习了一年。本文从学校、教师、学生三个层面了解高考改革对教学现状的影响。高考改革后,学校应转变教学理念,教师应积极调整教学方式、教学过程,学生应更早对自己的未来做出规划,使高考选科因素更加全面合理。