以督导为基,铺文化育人之路

一、以教育督导为根本,确立学校发展策略 1.确立“以人为本”的原则 学校的服务对象是人,学校的管理,都围绕着“人管”和“管人”来进行.无论是教师还是学生,都是学校的主体,在发展制度建设的同时,人文建设必须先行.学生是受教育的主体,是学校的小主人.学校如何更好地发挥育人功能,管理者的育人观、老师的教育观及文化育人等方面相辅相成,共同推动学生的成长.笔者现所在的学校,经过多年的教育实践,确立了“品格高尚、身心强健、乐学有方、特长明显”的育人目标.