期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小学数学教学中应注重对学生进行学法指导
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学教学过程中,教师要重视学生的学习过程,研究学生的学习方法,让学生“会学”“爱学”、掌握学习方法,进行有效的学习.在教学中,要真正让学生从单纯的“接受学习”转变为“接受学习”与“发现学习”的有机结合,积极实施“自主、合作、探究”的学习方式,在发挥教师角色的作用下培养孩子们自主学习、发现问题、解决问题的能力.
作者
林冬玲
机构地区
梅州市梅县区丙村镇中心小学
出处
《师道(教研)》
2020年第5期122-122,共1页
关键词
教师角色
小学数学教学
会学
解决问题的能力
学法指导
爱学
自主学习
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
张清娣.
数学发现式学习的引导策略[J]
.学子(理论版),2017(14):75-76.
被引量:1
2
沈慧.
发现素养:重构小学数学“发现学习”新范式[J]
.数学教学通讯,2018(19):34-35.
被引量:1
3
姚艳.
浅谈“发现式学习”教学模式在数学教学中的运用[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(9):52-52.
被引量:1
引证文献
1
1
何玉红.
发现式教学模式在小学数学教学中的应用[J]
.甘肃教育,2021(7):80-81.
1
孙龙.
高中地理教学中学生问题意识培养策略[J]
.中华少年,2020,0(7):217-218.
被引量:4
2
刘幽兰.
小学英语作业批改的现状与建议[J]
.英语画刊(高级),2020,0(2):82-82.
被引量:1
3
陆佳丽.
核心素养导向下的初中语文趣味性教学法浅析[J]
.成长,2020,0(6):143-144.
师道(教研)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部