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课堂提问的几个原则
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摘要
提问是教师在课堂教学中为完成课堂教学目标与预定教学任务而创建出问题情境,让学生能够开动脑筋,积极思考,最终解决问题的一种教学活动方式.高效的课堂提问,能有效地引导学生进行积极思考,从而获得知识,提高能力,养成善于思考的习惯.但是,教师在课堂上提问,不是毫无目的的随便乱问,而应该在备课过程中事先设计,并在实际教学过程中实行动态调整.它的运用必须遵循一定的原则.
作者
邹振文
机构地区
翁源县官渡镇六里学校
出处
《师道(教研)》
2020年第5期167-168,共2页
关键词
课堂教学目标
教学活动方式
备课过程
善于思考
积极思考
问题情境
课堂提问
教学任务
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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