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小学劳动教育的实施策略与路径

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摘要 劳动是人类社会存在的基础,作为学校,培养孩子的劳动技能是我们的责任,以综合实践为阵地,开设多种主题,寻找创新思路,培养孩子劳动的兴趣与习惯,从而提升孩子的劳动技能. 一、以“指导纲要”为依据.
作者 梁敏玲
机构地区 广州市番禺区罗家桥虹小学
出处 《师道（教研）》 2020年第5期181-181,共1页
关键词 综合实践 创新思路 策略与路径 劳动技能 兴趣与习惯 指导纲要 小学 社会存在
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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师道（教研）
2020年 第5期

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