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中职学校职业生涯教育的现状及对策——以广州市交通运输职业学校为例

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摘要随着国家经济社会发展以及大力发展职业教育,中职生面临的选择越来越多元化,如何根据自身实际进行职业生涯规划显得尤为重要,但作为一种主要从国外引进而在国内仍不太重视或重视不足的教育实践活动,在实施过程中仍存在不少问题,本文以笔者所在的广州市交通运输职业学校为例,通过问卷调查发现问题并提出对策和建议,为中职学校开展职业生涯教育提供借鉴.

作者万婧刘君科

机构地区广州市交通运输职业学校

出处《师道（教研）》 2020年第5期184-185,共2页

关键词中职职业生涯教育对策

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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师道（教研）

2020年第5期

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